在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）

对于学生来讲，教师扮演着（）的基本角色。

组织可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。

企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。

通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（）。

在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。

要提高学生教育效果，教师要做到（）。

新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。

（）曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。

现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）