学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。

根据知识的常规分类，下列选项中属于人文科学知识的是（）

德国文化知识界对“美国主义”持有坚决支持的态度。

人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、（）和人文精神。

人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。  

二战后，国际格局发生了重大变化。阅读材料，完成下列各题。材料一普利策新闻奖，是美国一种多项的新闻、文化奖金，被视为美国新闻界最高奖项。1948年，美国漫画家鲁布．哥德堡的时事漫画《今天的和平》（见下图）获得普利策奖。--尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）材料三1993年年末，美国总统比尔．克林顿曾脱口而出地说：“啊，我想念冷战。”确实，二战后长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划．美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。”--齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》（1）结合材料一和所学知识，说明漫画“今天的和平”为什么在当年能获得普利策新闻奖？（2）依据材料二，概括尼克松时代美国对外政策的基本特征。结合所学知识，分析导致该特征的原因。（3）根据材料三，结合所学知识，以“冷战的后果”为主题进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字以内。）

北京奥组委按照既定日程，从2003年开始了奥林匹克文化节；。组织了奥林匹克知识论坛，开展了（）知识竞赛活动，通过北京市主要报纸刊登竞赛试题，吸引了百万市民的直接参与。

运动竞赛的社会价值，体现着运动竞赛的（）功能。

战后美国社会及其社会思潮的发展是怎样的？

人文主义精神是推动欧洲社会进步的重要力量。阅读材料，回答问题。 材料一世界充满神奇，却绝无比人更神奇者。 --沙罗克里斯（古希腊悲剧家） “最优秀的人就是你自己。”“知道得越多，才知道知道得越少。” --苏格拉底（古希腊哲学家） 材料二文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品 --据孟广林《人的发现与世界的发现》整理 材料三文艺复兴……对于个性自由的追求过于偏激，造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱……因而社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范。 --《简谈西方文学史--理性与原欲》 （1）归纳材料一所体现的人文精神内涵，分析其产生的时代背景。 （2）据材料二，指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。 （3）结合所学知识，概括指出欧洲思想家们为解决上述问题构建的“社会规范与秩序”。