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组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()

多选题
2022-02-22 17:32
A、引起学生的注意
B、激发学生学习的兴趣
C、给学生指明学习任务
D、提出学习进行的方法
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正确答案
C | D

试题解析

感兴趣题目
在课堂教学中,设疑导入比直接导入好。
在()课堂教学过程中,教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程,它主要适用于组织学习者观察、思考,探究原因、寻找规律等教学。
大学教学大纲编制的基本原则之一是:按照科学体系和教学法,组织严谨的内容体系。
教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
提问是课堂教学基本技能之一,化学课堂提问有一些基本要求,初中化学课堂提问应()。
()是建立在教学理论、视听理论和技术基础上,利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法,它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境,使日常复杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大量的反馈意见,使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。
大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。
教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列,以及具体教学活动应如何安排的策略。
课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的()原则。
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括()和现场导入。
在教学活动中,教师应该重视对教学的总体设计,这是因为它可以对具体的课堂教学做出规定。
体育教学中,教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面,体现了教师的哪一特性?( )
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教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()
课堂教学中常用的导入技能有哪些?
教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()。
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够()。
依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
()是其它教学能力的基础;教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现()的能力;()是贯穿教学始终的能力。
课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()
课堂导入的作用主要体现在()
课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。()
简述地理课堂教学组织技能训练原则。
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的()。
大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。
一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构成。
组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()
课时计划又称(),它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划,也是教师具体教学的实施方案。
教学技能包括()、()、()导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求,考核教师课堂导入技能有:直接导入;();生动实例导入;直观教具导入;故事导入;();实验导入等。
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