新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。

大宗汇款磁盘导入的方式有（）。

在建立（configure）磁盘阵列系统的时候，将其中一块磁盘指定为后备磁盘，这块磁盘在平常并不操作，但有阵列磁盘中某一磁盘发生故障时，磁盘阵列即以后备磁盘取代故障磁盘，并自动将故障磁盘的数据重建（rebild）在后备磁盘上（）

磁盘配额允许在以下哪两种磁盘管理方式下定义磁盘限制（）。

在CMS系统中，可通过（）界面的“还款方式”进行“本息分别还款”的操作。

不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也可以有不同的导入方式。

小学课堂教学中常用的导入方式有哪些？

一个文件有100个磁盘块，假设文件控制块在内存（如果文件采用索引分配（indexedallocation），索引表也在内存）。在下列情况下，请计算在contiguous，linked，indexed（single-level）三种分配方式下，分别需要多少次磁盘I/O操作？（每读出或写入一个磁盘块都需要一次磁盘I/O操作）（10%） 假设在contiguous分配方式下，文件头部无空闲的磁盘块，但文件尾部有空闲的磁盘块。假设要增加的块信息存放在内存中。 1.在文件开始处添加一个磁盘块； 2.在文件结尾处添加一个磁盘块； 3.在文件中间删除第50块磁盘块；（假设磁盘块编号从0—99） 4.在文件第50块前添加一个磁盘块；（假设磁盘块编号从0—99）

课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的（）原则。

大宗汇款磁盘导入的方式有（）。 

磁盘文件操作中，打开磁盘文件的访问方式中以追加方式打开文件的

磁盘文件操作中，打开磁盘文件的访问方式常量中，( )是以追加方式打开文件的。