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教育要发展,教师是关键,在教师的整体素质中,()是核心。

单选题
2022-02-22 18:10
A、法律意识
B、经济关系
C、文化基础
D、职业道德
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正确答案
D

试题解析

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在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。
《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。
社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括()、业务素质和心理素质。
环境教育中教师的作用很巨大,环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质;文化科学素质;职业技能素质;()。
在教师专业化教育中,有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高,而忽视教师职业道德的自觉修养,认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法把教师职业道德看成是“虚”的,认为这方面的教育是“浪费时间”,“白搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”,老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练,水平越高,才越能使教育教学工作获得根本性保证。分析案例中存在的主要问题和危害,年认为在教师专业化发展和学校教育工作中,应怎样看待教师职业道德的意义?
“要交给学生一杯水,教师要有一桶水”,这要求教师应当具备的职业素质是 【 】
孔子曾经说过:“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师,关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的()。
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是()。
在教师的整体素质中,()是关键。
职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。
教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。
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