影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响

性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是核心的个性差异。

性格主要是后天的，更多地受社会环境的影响，有好坏之分。

不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。

气质有好坏之分，性格无好坏之分。

气质无好坏之分，性格有好坏之分

人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。

气质和性格都有好坏之分。

气质和性格都没有好坏之分。

不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。

学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。

( )性格没有好坏之分。