学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。

学生在家庭生活、社会生活和学习生活中亲身感受到的问题属于研究性学习中的（）。

根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。

通过课程的学习,结合自身实际谈一谈大学生如何在日常生活中践行社会主义友善观

（）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活

按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。

班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利。

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是（）

情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。