推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　）

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　　）。

（）是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉

从宏观角度看，市场竞争是贸易主体生存和发展的活力源泉；从微观上讲，市场竞争是推动社会进步的基本力量。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。

推动民族工作要依靠两种力量，一种是物质力量，一种是（）。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞去班主任工作的念头。请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。

推动现代教育不断发展和改革的根本力量是（）

“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。