语言、运用与认识能力的检查。

国家建立中医专长医师管理信息系统，及时更新中医专长医师注册信息，实行（），并提供中医专长医师（）服务。

简述语言、运用与认识能力的检查。

简述能力与知识、技能的关系。

如何认识知识教育与实践能力的关系?

中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。

教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。

()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。

对学前儿童的语言运用技能考察，不包括（）

把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。

把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。