量变和质变的辩证关系揭示了事物的发展是（）的统一。

量变和质变是事物发展的两种不同的状态，发展是由量变到质变的飞跃。

事物由量变到质变的变化过程中决定事物质变的性质和方向的是（）

区分事物发展过程的量变和质变的标志是：（）

量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。

简述事物发展的量变和质变及其辩证关系？

“别说村官官小，大权不比市长少。”村官虽处治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放、拆迁、补偿工作等，村官可“插手”的机会不少，若对村官监管不到位，很容易滋生腐败。这说明①量变总会引起质变，要防止小官巨贪②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪③联系是事物变化发展的条件，要加强监管④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐（）

“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）

度是量变和质变的统一，是区分量变和质变的根本标志。

量变就是量变，是不包含任何质变的

量变和质变是事物发展的两种不同的状态，发展是由量变到质变的飞跃。

社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。