世界卫生组织将健康定义为（）

世界卫生组织将健康定义为（　　）。

世界卫生组织（WHO）1948年给健康下的定义是（）

1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。

1948年，世界卫生组织将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”

世界健康组织（WHO）将健康定义为“不仅仅是没有躯体疾病或残缺，而是要在生理上、心理上和（）能力方面都处于完好状态”。

1990年，世界卫生组织重新定义了关于健康的概念，健康不仅仅是单纯的生理上的疾病与伤残，还蕴涵了生理、心理、社会及道德健康。

教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育

心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）

《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中如何健全健康教育体系里提到，到2020年，加强健康教育能力建设，充分发挥（）等基层卫生计生机构主阵地作用，提供覆盖城乡所有居民的健康教育服务。