依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（ ） 查看材料

高强度螺栓摩擦型连接中，一个高强度螺栓的抗剪承载力设计值与下列哪项无关？（）

心理学不是对人类常识的描述，因为常识不是与人类（）相互一致的知识。

依据《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001，6.3.7、《钢结构工程施工规范》GB50755-2012，7.1.4，关于高强度螺栓连接，下列说法不正确的是（）。

依据《钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规范》规定了经检查合格后的高强度螺栓连接处，应按设计要求涂（）。

根据《钢结构高强度螺栓连接技术规程》JGJ82的规定，在安装工程中，不得使用螺纹损伤及沾染赃物的高强度螺栓连接，不得用高强度螺栓兼作（）。

心理学的科学研究在探寻心理与行为知识的过程中大多都遵循（），（），（）。

摩擦型高强度螺栓连接与承压型高强度螺栓连接（）计算方法不同。

连接钢结构的高强度螺栓安装前，高强度螺栓连接摩擦面应进行（  ）试验。

钢结构中使用的连接螺栓一般可分为（）和高强度螺栓两种。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（　　）。