首页/ 题库 / [单选题]人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品的答案

人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质叫做?()

单选题
2022-03-12 21:30
A、智商
B、灵感
C、能力
D、情商
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等
增强小学生耐受挫折的能力的方法有()
非智力因素,如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等,也会制约人的智慧行为。
情商(EQ)又称智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
提高火场上的()能力,重点是提高观察力、想象力、思维能力、情绪的自制力、意志品质等。
学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展,对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。
大学生的主要心理特征,从以下四个方面明显地呈现出来:(一)自我意识方面;(二)情感方面;(三)意志方面;(四)性格方面。
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力,这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
简述高校学生应该具有哪些方面的意志品质?
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为即知、情、意、行四个方面组成。
信心不足的学生应参加各种集体活动,一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质,培养意志的()。 
相关题目

不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是(    )。

人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为(    )  
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( )。
人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( ) 对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是( )。选择一项或多项:
中学生道德信念具有情绪情感色彩、()等特点。
意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力,另一方面是()。
人的认知过程、情绪情感和意志统称为()
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质叫做?()
情商(EQ)又称智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。
情商(EQ):又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法,错误的一项是( )。
情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能,更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。下列关于情商的说法,错误的一项是( )。
()指情绪认识能力意志品质个性等
创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志等方面。
()指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧