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传播材料的预试验对象要按照随机抽样抽取。

判断题
2022-03-15 17:13
A、正确
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试题解析

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样本检验是按照规定的抽样方案,随机地从()按检验批抽取一定数量的样本所进行的检验。
统计抽样是审计人员运用(),遵循随机原则,从审计对象总体中抽取一部分有效样本进行审查,然后以样本的审查结果推断总体的抽样方法。
随机抽样调查依照同等可能性原则,在所调研对象的全部单位中抽取一部分作为样本。因此,抽样调查的目的是为了掌握样本的情况。
分群随机抽样抽取的对象是()。
传播材料的预试验对象要按照随机抽样抽取。
研究者严格按照随机原则来抽取样本,排除任何事先设定的模式,每一个对象的抽取都是相互独立的,这属于()
非随机抽样是以()来抽取样本,这种抽样不是严格按()抽样原则来抽取样本。
在城镇居民家计调查中,统计部门从全部居民户中先随机抽取一户居民,然后按照相等的间隔抽取其他居民户,这种抽样方法称为()。
在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机抽取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查。这种抽样方法属于()。
偶遇抽样:是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而成,然后随机地抽取若干群,并由这些群中的所有个体组成样本。下列情形中,属于配额抽样的是(  )。
随机抽样调查依照同等可能性原则,在所调研对象的全部单位中抽取一部分作为样本。因此,抽样调查的目的是为了掌握样本的情况。
简单随机抽样,是从总体N个对象中任意抽取n个对象作为样本,最终以这些样本作为调查对象。在抽取样本时,总体中每个对象被抽中为调查样本的概率可能会有差异。
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将调查总体各单位按某一标志排序,通过选择一个随机的起点,然后按照某种确定的距离或间隔从总体中抽取样本单位的随机抽样方式是()。
随机抽样法样本的抽取无一定之规,下面()是随机抽取样本的例子。
随机抽样调查法是指从调查对象全体中任意抽取样本,每一样本被抽取的机会相等。具体包括()
在进行抽样检验时,为使样本抽取的随机化而采取的常用的随机抽样的方法有()。
在进行抽样检验时,为使样本抽取的随机化而采取的常用的随机抽样的方法有( )。
在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机抽取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查。这种抽样方法属于(  )。
在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机抽取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查,这样抽样方法属于 。
抽样调查法,是指从研究对象的全部单位中抽取一部分进行考察和分析,并用这部分的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法,有随机抽样和非随机抽样两种。下列属于非随机抽样形式的是()。
将抽查对象按次序编号,先随机抽取第一个调查,对象然后再按一定间隔随机抽样,这是()
在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。先按某种影响因素或总体某些特征,将总体分为若干类型,再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是()。
在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。按照一定技术程序,以同等概率,随机抽取若干单位,构成所需样本的抽样方法是()。
在进行抽样检验时,为使样本抽取的随机化而采取的常用的随机抽样的方法有()。
将抽查对象按次序编号,先随机抽取第一个调查对象然后再按一定间隔随机抽样,这是()
在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机抽取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查。这种抽样方法属于()。
在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。从总体中随机抽取若干组群,对群组内所有单位进行调查的抽样方法是()。
有一批产品N=378件,产品按次序排成一线,现按照系统随机抽样法从批中随机抽取n=20的抽样间隔数是()
抽样调查是指从研究对象的总体中,随机抽取个体进行调查,其个体具有的特性是()。
随机抽样法样本的抽取无一定之规,下面()是随机抽取样本的例子。
随机抽样调查法是指从调查对象全体中任意抽取样本,每一样本被抽取的机会相等。具体包括()
在进行抽样检验时,为使样本抽取的随机化而采取的常用的随机抽样的方法有( )。
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