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[填空题]孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明的答案
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孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。
填空题
2022-03-15 20:07
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学前儿童发展心理学
心理学
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布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）
心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有
( )
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）
幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。
电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励看电视。
学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是婴儿期。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
动作能力、操作能力和智力构成学前儿童的能力。
中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（ ）功能。
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿
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心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。
心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。
心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有()
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是()等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究，研究结果表明OR为4.0，其意义是（）
心理学研究表明，人的智力水平呈（）
心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。
心理学研究表明，（）强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。
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心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为（ ）。
学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。
信息加工认知心理学着重研究（）的操作与表征。
学前儿童心理学的研究内容之一是（）。
操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。
美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【 】
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。
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