设有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。
（1）请指出此关系模式的候选键。
（2）写出该关系模式的函数依赖集。
（3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。
（4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
（1）候选键：学号
（2）学号→姓名，学号→所在系，学号→班号，班号→班主任，所在系→系主任
（3）第二范式，因为有：学号→班号，班号→班主任，因此存在传递函数依赖：
（4）第三范式关系模式：
学生（学号，姓名，所在系，班号），班号为引用班的外键，所在系为引用系的外键。
班（班号，班主任）
系（系名，系主任）
其中表S的属性分别表示学号、姓名、年龄、性别和所在系；表A的属性分别表示会员编号、协会名、协会的办公地点和负责人（负责人为学号）；表SA描述了学生参加社团的情况，其属性分别表示学号、协会编号、加入协会时间。试用SQL语言查询参加“篮球”协会的学生姓名和所在系。
设有关系模式：学生（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。
（1）请指出此关系模式的候选键。
（2）写出该关系模式的函数依赖集。
（3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。
（4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。
（1）请指出此关系模式的候选键。
（2）写出该关系模式的函数依赖集。
（3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。
（4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
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