职工工资汇总表格中包括职工号、部门号、身份证号、职工工资级别等数据项，表格中的主键应该是

现有如下关系： 患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日起，所在单位）    医疗（患者编号，患者姓名，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）  其中，医疗关系中的外码是（）。

现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位）医疗（患者编号，患者姓名，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外码是(  )。

现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日起，所在单位）医疗（患者编号，患者姓名，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外码是（）。

如果将职工记录定义为（编号，姓名，性别），则（编号，姓名，性别）就是（）。

学校的数据库中有表示系和学生的关系：系(系编号，系名称，系主任，电话，地址)，学生(学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号)，则关系学生中的主键和外键分别是()。

根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。现有部门（部门号，部门名，部门成员，部门经理）这个关系，因为（）属性使它不满足第一范式。

根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式，下面“部门”关系中，因（）属性而使它不满足第一范式。部门（部门号，部门名，部门成员，部门经理）

根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因（ ）属性而使它不满足第一范式。部门（部门号，部门名，部门成员，部门总经理）A．部门总经理B．部门成员C．部门名D．部门号

根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因( )属性而使它不满足第一范式。 部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理)

设教学数据库中有四个关系： 教师（教师编号，教师姓名，联系电话） 课程（课程号，课程名，教师编号） 学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业） 选课（学号，课程号，成绩）将所有学生的“高等数学”课程的成绩增加10分。

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 说明：某物流公司为了整合上游供应商与下游客户，缩短物流过程，降低产品库存，需要构建一个信息系统以方便管理其业务运作活动。 需求分析结果 （1）物流公司包含若干部门，部门信息包括部门号、部门名称、经理、电话和邮箱。一个部门可以有多名员工处理部门的日常事务，每名员工只能在一个部门工作。每个部门有一名经理，只需负责本部门的事务和人员。 （2）员工信息包括员工号、姓名、职位、电话号码和工资；其中，职位包括：经理、业务员等。业务员根据托运申请负责安排承运货物事宜，例如：装货时间、到达时间等。一个业务员可以安排多个托运申请，但一个托运申请只由一个业务员处理。 （3）客户信息包括客户号、单位名称、通信地址、所属省份、联系人、联系电话、银行账号，其中，客户号唯一标识客户信息的每一个元组。每当客户要进行货物托运时，先要提出货物托运申请。托运申请包括申请号、客户号、货物名称、数量、运费、出发地、目的地。其中，一个申请号对应唯一的一个托运申请；一个客户可以有多个货物托运申请，但一个托运申请对应唯一的一个客户号。 概念设计模型：根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图和关系模式（不完整）如图7.12所示。 关系模式设计：部门（部门号，部门名称，经理，电话，邮箱）员工（员工号，姓名，职位，电话号码，工资，（a））客户（（b），单位名称，通信地址，所属省份，联系人，联系电话，银行账号）托运请求（（c），货物名称，数量，运费，出发地，目的地）安排承运（（d），装货时间，达到时间，业务员） 问题1：根据问题描述，补充四个联系、联系的类型，以及实体与子实体的联系，完善图7.12所示的实体联系图。问题2：根据实体联系图，将关系模式中的空（a）～（d）补充完整。分别指出部门、员工和安排承运关系模式的主键和外键。问题3：若系统新增需求描述如下。为了数据库信息的安全性，公司要求对数据库操作设置权限管理功能，当员工登录系统时，系统需要检查员工的权限。权限的设置人是部门经理。为了满足上述需求，应如何修改（或补充）图7.12所示的实体联系图，请给出修改后的实体联系图和关系模式。