“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。

逻辑判断五、逻辑判断。

请写出“绝不是一个人记忆力强并且延长学习时间，就能够获得奖学金”这一负判断的等值判断来，并用公式表示其逻辑形式。

违反“论据应当是已知为真的判断”这一论证规则所犯的逻辑错误有（）

“既不肯定SEP式的判断，又不肯定SIP式的判断。”这一议论（）的逻辑要求。

“没有贪污罪不是故意犯罪的”这一判断的逻辑形式为（）。

“好律师不都是名牌大学毕业的。”这一判断的逻辑形式是（）.

质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系有如下几种：“全同关系、真包含关系、交叉关系、全异关系，”这一划分所犯的逻辑错误是（）。

"学校有人教逻辑"这一判断可以理解为（）。

"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）

"有的工人是青年"这一判断的负判断是（），与这一负判断等值的性质判断是（）。

“一种溶液或者是酸性的或者是碱性的。”这一选言判断所犯的逻辑错误是（）