首页/ 题库 / [单选题]在Word2003的编辑状态下,要在文档的答案

在Word2003的编辑状态下,要在文档中添加符号“★”,应该使用()菜单中的“特殊符号”命令。

单选题
2022-03-16 03:46
A、文件
B、编辑
C、插入
D、格式
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正确答案
C

试题解析
输入特殊字符应当使用插入命令。

感兴趣题目
在Word2003的编辑状态下,用〈Enter〉键设置的是()。
在Word2003的编辑状态下,单击“粘贴”按钮后,()。
在Word2003编辑状态下,格式刷不可以复制()
在Word 2003的编辑状态下,用(Enter)键设置的是()。
在Word2003的编辑状态下,要在文档中添加符号“★”,应该使用()菜单中的“特殊符号”命令。
主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
在Word 2003的编辑状态下,用(Enter)键设置的是( )。
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?
信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。
在WORD编辑状态下,要在多个已打开的文档之间切换,可通过()菜单。
在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,第一步应该打开()。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。

在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,第一步应该打开(  )。

信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是( )。
以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。
在WORD2003的编辑状态,要在文档中添加符号"♂",应该使用哪个菜单中命令? ( )
下列哪一个不是初中信息技术课程内容中基本模块的要求
中学生熟练掌握各种常用软件直接体现了信息技术课程
下列哪一个不属于初中信息技术课程的特点?
高中信息技术课程与初中信息技术课程相比较,不同点不包括
确定初中信息技术课程教学目标的依据
信息技术课程中学生间的差异主要表现在

阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
(1)请根据资料的内容,分析学生的特征。
(2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。
(3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

关于初中信息技术课程目标,下列描述不正确的是()。
在Word2003编辑状态下,对于选定的文字()。
在Word 97编辑状态下,如果要在文档中输入符号“☆”,则应使用
在Word编辑状态下,“格式刷”能够复制字符和段落的()信息。
请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?
初中信息技术课程基本理念
大力推进信息技术与学科课程教学的整合,就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。 ( )
税务信息技术岗位的基础知识课程包括哪些?
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