阅历广，经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。

单向沟通是指信息的发送者和接受者地位发生改变的沟通。（）

（）有信息的反馈，是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。

按照信息沟通的发送者和接受者之间的指向来划分，可将沟通分为（）。

信息的发送者与接受者的地位不改变的沟通是（）。

信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）

信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是

教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。

特别强调“广告信息传播者与接受者之间要有共同的经验域”这一观点的创意理论是（　　）。