结合古代教育家关于胎教的理论，谈谈你对胎教重要性的认识。

结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程的认识。

结合工作体验，谈谈你对基础教育新课程目标的认识。

谈谈你对信息技术与课程整合的目标的认识。

主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。

谈谈科学教育与人文教育的认识？

结合工作体验，谈谈对当前我国基础教育新课程目标的认识。

结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。

谈谈你对教育者在教育过程中主体性地位的认识。

信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。

国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。