福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。 -题库考试答案搜索网

福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。

多选题

2022-03-23 03:03

A、活动性游戏
B、语言类游戏
C、精神性游戏
D、生产性游戏

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A | C

试题解析

标签：学前教育史

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简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）

福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。

从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

相关题目: 陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指是指( ); 将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）; 学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和; 论述福禄培尔的教育思想。; 被称为“中国的福禄培尔”的教育家是()。; 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。; 从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是（）; 试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？; 按照儿童游戏的社会性水平进行分类，学前儿童游戏可以分为哪几类？; 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。; 在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。; 福禄培尔将幼儿游戏分为三类：（）、感官的游戏和精神的游戏。; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。; 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。; 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。; 试论述福禄培尔教育哲学思想; 福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）; 福禄培尔主张教育上应坚持的原则是（）; 福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。

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