培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）

人们在思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面所表现出来的素养和能力称为（）

（）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

.通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的 ( )。

思想道德素质是人们的（　）和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。

德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。

现代社会科学把（）当作一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。

法律和道德都是人们的行为规则，两者在肯定价值追求和调整社会行为方面具有（）。