计算机是信息处理的工具，信息包括文字、图像、（）等。

目前在信息处理技术中起中坚作用的是计算机技术和_______等。

信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息的技术，包括（）

计算机信息系统是以计算机和各种信息技术为基础的信息处理统一体，（）不是其组成部分。

由于建设工程项目大量数据处理的需要，应重视利用新信息技术的手段进行信息管理，其核心手段是（　）

以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心，以管理信息系统为主要阵地，以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。

网络军事安全从其本质上来说，是网络计算机上的军事信息安全。

全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点

信息时代　　伴随着信息量不断增长的是技术的发展，这些技术使得人们能够比过去以更快的速度往更多的地方储存和发送更多的信息，这在以前是不可能的。计算机技术使人们可以把大量的数据储存到机读文件里，通过计算机编程找到某一信息，快速便捷地对信息进行处理。不久之后，电信技术的发展使人们能够通过电视、无线电和电子邮件发送的大量信息，对人们实施信息轰炸。人造卫星拓展了通信能力，可以对事件进行现场报道。通过远程会议，人们能在全世界分享专业知识，解决有争议的问题，而不需放下工作、别离家人，大老远去开会了。技术促进了信息分享、信息存储和信息传递，这就使更多的人能得到更多信息。　　在这个多变而又复杂的世界里，对信息的要求最为重要。那些利用准确、可信、最新信息来解决日常问题以及他们工作、社会和家庭生活中出现的重要问题的人将会生存下去并取得成功。“知识就是力量”是再正确不过了，获取信息也许是所有人最迫切的要求。

信息技术是用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机 （1）请根据资料的内容，分析学生的特征。 （2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。 （3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

现代信息技术是以（）化的计算机（）技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为一体的一系列的技术手段和方法是一门范围广阔、内容高度综合的新兴科技领域。现代信息技术是（）、微电子技术和远程通信技术相互结合的产物。在信息处理的过程中，具有越来越多彩的文本、图形、声音和动态视频等格式转换的特点。