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现场是职工从事各种劳动,创造物质财富和精神文明的直接场所。

判断题
2022-04-19 05:31
A、正确
B、错误
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试题解析

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精神文明与物质生产活动所创造的物质文化有直接的关系,它包括精神生产活动及其所造成的(  )

17. 人类社会的发展是一个不断利用各种资源,创造物质财富和精神财富的过程。

各民族都有自己的特点和优点,都是人类物质财富和精神财富的创造者,都对人类社会历史的发展作出了贡献。因此( )。
人们为了获取主要生活来源而发挥个人能力,为社会创造物质财富和精神财富所从事的有偿活动称为( )
( )是指由职工创造的产品和各种物质设施等构成的器物文化。
企业文化是在一定的社会历史条件下,企业生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质形态,它以( )为核心。
3  人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( )
人在各种自由创造的活动中所培养起来并显示出来的物质力量和精神力量,就成了人的本质力量。
知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动,在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富,是一种无形财产权,未经权利人同意,任何单位和个人不得使用该权利。
凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略,方针目标和现场存在的问题,以改进质量,降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,使用质量管理的理论和方法开展活动的小组,可统称为().
只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动。为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献的人,都是党和国家需要的()。
人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的有目的的活动成为()。
人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富的总和属于()
长期以来,广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩,铸就了劳模精神,丰富了民族精神和时代精神的内涵,是我们极为宝贵的精神财富。“劳模精神”不包括()。
教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
人们创造物质财富和精神财富的有意识、有目的的活动是()。
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
劳动是人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的()活动。
人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于
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