（）是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。

2013年5月4日，习近平同各界优秀青年代表座谈时强调：“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓‘苟日新，日日新，又日新’。”，以下和“苟日新，日日新，又日新”蕴涵相同哲理的名句是（ ）。

大学生生命与生存教育的内涵应包括：生命知识与生存技能的教育；生命与生存关系教育；生命与生存价值的教育。

我国水能资源开发尚有一定潜力，水电开发最主要的困难是（）。

创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

“即使没有上帝，也要创造一位上帝”这是谁的名言（）。

宝石花中十等分花瓣图形，象征中国石油无限的凝聚力与创造力。

习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：教育兴则国家兴，教育强则国家强。（）是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。

（）从私人家馆起步兴办了南开中学，南开大学，南开女中等，创造了中国教育史上空前的奇迹。

材料分析：徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。 2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造.2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教.在徐本禹离开中国之前,动情地说：“贵州,是我永远的牵挂!” 根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈大学生如何创造有价值的人生？

美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。