作物栽培学研究的对象包括作物、（）、（）三个方面，其错综复杂，变化多端。

作物栽培业的（），决定了作物栽培学这门科学的内容不但十分丰富，而且需要不断充实和更新。

影响作物品种形成的因素：包括（）、（）、（）和作物病虫害，其中环境生态因子包括光照、温度、水分、土壤、大气污染；作物栽培技术包括播种质量、施肥、灌溉、收获。

对人类有利用价值，并被栽培的各种植物，都称为作物。

栽培作物与野生植物的主要区别。

什么是作物温度三基点？如何利用作物温度三基点理论采取栽培措施提高作物产量？

栽培作物起源于（），研究作物起源的实质目的是为了寻找植物资源，建立（）。

人工栽培的农作物与自然生长的植物对要素需求有何不同？

何谓作物的水分平衡？以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。

（）、（）、发育研究法和生长发育研究法是作物栽培科学常采用的研究方法。

作物栽培科学常采用（）研究法对作物自身生长发育和产量形成进行研究。