对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。

大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

研究发现幼儿园大班儿童的记忆恢复现象比年龄小的儿童更为显著。

大班儿童只有在成人面前才会感到羞愧。

大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”，重点在（）

到了大班，儿童在绘画中实现了基底线的突破。

大班儿童的攻击性行为明显多于小班和中班。

小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧。

对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。

论述儿童游戏场的设计重点。

幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是（）。

设计本课题的教学重点、难点，并说明理由。