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1929～1939年世界经济危机的后果是（）。

多选题

2022-05-08 07:54

A、严重的危机大大激化了资本主义社会的各种矛盾
B、使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾也尖锐起来
C、帝国主义国家之间的矛盾进一步激化
D、危机导致国际格局发生急剧变化

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试题解析

标签：大学试题历史学

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1929-1933年“经济大危机”以前，古典经济学家认为，市场机制这只“看不见的手”可有效调节经济运行，达到供求平衡，实现资源的合理配置，不需要政府干预。

1929-1933年经济大危机以前，古典经济学家认为，市场机制这只看不见的手可有效调节经济运行，达到供求平衡，实现资源的合理配置，不需要政府干预。

1929年日本为了摆脱本国经济危机（）

1929～1939年世界经济危机的后果是（）。

1929年和2008年的经济危机都起源于美国。

《历史的窗纸》是孟超史论性杂文的代表作，它从一个大学招考的历史试题谈起。

1929年至1930年公布的《中华民国民法》是中国历史上第一部正式颁行的民法典。 ( )

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

在“1929-1933年经济大危机”内容的教学过程中，某教师设计了如下的导入语：“2008年对中国和世界而言都是不平凡的一年。首先让我们一起来盘点2008年发生的重大事件！这一年8月，中国成功举办了北京奥运会，9月份“神州七号”载人飞船成功发射，中华民族向世界展示了自己的古老文明、开放胸怀和科技水平。与此同时，中国政府面对1月的南方特大冰冻灾害，5月的四川汶川特大地震，9月的三聚氰胺奶粉事件，以及11月的杭州地铁工地塌陷事件，果断行动、群策群力，经受住了严峻的考验。这一年的世界也不太平，巴以冲突升级，索马里海盗猖獗，美国次贷危机引发全球金融风暴……通过盘点，我们发现2008年可谓是多灾多难的一年。但是，回首历史，我们就会发现，人类在发展过程中不缺少灾难，相反，在对灾难的反思中人类不断地认识自然、认识自我、超越自我！这使我想起了中央民族大学敬文东教授的一句话：“我们从不缺少灾难，也从不缺少痛苦，缺少的只是对灾难和痛苦的深入审视、思考与咀嚼。”今天，我们就从对敬教授这句话的思考中来探讨本堂课的问题，这个问题就是：人类如何应对世界性灾难？--以对1929-1933年经济危机解读为例……”。在教学过程中.该教师设计的四个教学环节是：第一，出示三幅图片，再现当时纽约股市崩溃情形下人们的焦虑；第二，出示一则文字材料，师生分析出现经济危机的原因；第三，结合一个表格，分析经济危机的特点；第四，出示大量材料（十幅图片和一则文字材料），展示当时资本主义社会人们贫困失业、无家可归、游行冲突和法西斯势力崛起等现象，为介绍罗斯福新政做铺垫。经过仔细斟酌，又调整如下：第一，出示大量有关1929-1933年经济大危机的感性材料，让学生体验当时的历史氛围。第二，结合所出示的材料，让学生归纳经济大危机的特点。第三，在此基础上，自然而然地提出问题：为什么突然爆发这场史无前例的经济大危机，是偶然的吗？出示材料师生共同研讨。第四，应该怎样解决经济大危机？当时的美国总统胡佛是怎么做的？他为什么要这么做？进而讲述胡佛的坚守传统，并为罗斯福的大胆创新--“新政”做铺垫。问题：（1）上述课堂导入有何特征？这种导入有何作用？（2）该教师对教学过程的调整与所选的教学方法是否合理？说说你的看法。

1939年，英国学者（）出版了《二十年危机（1919--1939）》一书。

什么是资本主义经济危机？其根源和社会后果是什么？

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing; 24.（）年在英国发生了资本主义历史上第一次周期性的经济危机。此后，每隔十年左右，危机就会周期性地不断重复出现。; 1929—1933年的世界性的经济危机,迫使资本主义国家的政府为摆脱经济危机而从_____转向_____( ); Rent， economic（or pure economic rent）经济租或纯经济租; 试阐述主动、静止、被动土压力的定义和产生的条件，并比较三者的数值大小。【湖北工业大学2005年招收硕士学位研究生试题、长安大学2005、2006年硕士研究生入学考试试题（A卷）】; 简述1929-1933年资本主义世界经济危机影响。（2）课文摘录：20世纪20年代，特别在1924-1929年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。但是这一“繁荣”的背后却孕育着严重危机。1929年，一次空前严重的经济危机爆发并迅速席卷了整个资本主义世界。经济危机中，人民群众深受其害。整个资本主义世界工人大量失业，广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。垄断资本家为保持价格，维持利润，宁愿大量销毁产品，生产受到严重破坏。严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）; 如果说美国的政府干预是摆脱1929年经济危机的良方，那么美国能够保持90年代经济长期持续增长的主要方法是（）; 20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。; 下列各项不属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是（）; 1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国土地法》是中国共产党历史上第一个土地法。; 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，; 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（）。; 18．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857 年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929 年的世界经济危机，引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明( ); 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857 年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代，1929 年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明( )。; 下列粘土矿物中，亲水性最强的是()。（2005年注册土木工程师（岩土）职业资格考试题，三峡大学2006年研究生入学考试试题）; 下列粘土矿物中，亲水性最强的是（　）。（2005年注册土木工程师（岩土）职业资格考试题，三峡大学2006年研究生入学考试试题）; 四川大学历史上的三水汇流是指1931年11月9日，国力成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学合并为（）。; 中国历史上的第一部体育法是（）它颁布于1929年4月16日正式公布。; 1929—1933年的资本主义经济危机，开始于（）

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