我国吹管乐器大都是木质的分三类：一类是（）乐器，一类是（）乐器，一类是（）乐器。我国的吹管乐器分三大类，（）吹管乐器，（）类吹管乐器，（）类吹管乐器，（）类吹管乐器。

中国民族乐器分为弹拨乐器，拉弦乐器，吹奏乐器和打击乐器，请个举一例。

下列乐器组合中哪组乐器不属于木管乐器类（）。

在古代，人们将乐器分为“丝”“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中（）是指吹奏乐器

民族管弦乐团分拉弦乐器、吹管乐器、弹弦乐器和（）四组。

民间舞蹈的很多伴奏乐器是从古代波斯西域流传过来的，下列（）乐器不是来自古代波斯地区？

民间舞蹈的很多伴奏乐器是从古代波斯西域流传过来的，下列哪种乐器不是来自古代波斯地区？（）

秦腔是流行与西北地的地方戏曲剧种，其主要伴奏乐器是（）

吕剧是山东的主要地方戏曲剧种，过去叫（）或（），它是由民间说唱艺术（）演变而来的。吕剧发展形成至今仅有（）多年的历史。吕剧属于（）曲体形式的。吕剧主要伴奏乐器是（）。

我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及“竹”的是（）

我国古代用“金”“石”“丝”“竹”指代不同材质、类别的乐器。下列诗词涉及“竹”的是（）。

《杵歌》一课中，教师组织一部分学生跳“杵舞”，另外几名学生把竹竿竖起来当作竹乐器按照一定节奏敲打，为舞者伴奏。学生“玩儿”兴正浓时，“竹乐器”突然向下倒去，学生顿时慌了神，手忙脚乱地欲挽救残局，试图将竹乐器扶起，结果适得其反。教师看见却没能及时制止，导致舞蹈的同学与敲击节奏的同学没有跟上节拍，致使课堂混乱。请对这位教师的教学行为做出评价。