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中、法两国教师参与考试工作,也直接评阅自己学生的答卷。

判断题
2022-05-22 11:15
A、对
B、错
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正确答案

试题解析

感兴趣题目
组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作,选拔他们参与()等新型大学生组织的教育管理工作,发挥他们在培养联系入党积极分子工作中的重要作用。
教学实践中,教师可以根据学生已有经验发问质疑,也可以引导学生自己质疑。主要方法有:因果质疑、方法质疑、()、()。
远程教育培训网络系统能对主观性试题自动评阅。
某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于( )。
简述我国大学生社会直接成本分析的常用方法。
材料: 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。
在芝加哥大学实验学校(杜威于19世纪末创立的学校)中,孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备,也模拟社会上的商业活动在学校里开设商店,进行简单的买卖活动。他们课程的相当一部分,也是在教师的指导下,由学生选择一些他们感兴趣的话题,通过探究学习。这个学校的活动,反映了什么样的教育思想?对我国的教育改革有何启示?
考试过程中发现试卷书写部分的图片均不清楚,备用试卷也无法识别,主监考应请考生继续作答其它试题,同时联系汉考国际取得清晰的试题,待考试结束后补考该部分。
由国立山西大学1943年度新生入学试题清册中看到,考试内容包括:数学、史地、生物、公民和()等科。
学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。
()式的大学考试以学生个人的需要为中心,社会提供大学信息,学生自己选择入学,个人兴趣、发展、需要放在首位。
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某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于( )。

请开始答题:

为了预测大学生毕业后的就业意向,《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调查,结果显示,超过半数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明,随着我国教师社会地位和经济收入的提高,大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。
如果以下陈述为真,哪一项将严重削弱上述结论?(  )
通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是()。
现在有些大学生到农村基层工作后,发现自己所学的知识在工作中用不上,而且有些人一做基层工作就是一辈子。如果你到基层工作后也遇到类似的情况,你会怎么办?(2011年5月10日下午广东省公务员考试选调生面试真题)
命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。
大学生可以在勤工助学、社会实践、就业实习等机会中确定自己的就业目标。
对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().
在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。
命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()
保罗·弗莱雷告诫我们:"教师不能替学生思考,也不能把自己的思考强加给学生。"据此推论,教学过程中要重视学生的()。
下列粘土矿物中,亲水性最强的是()。(2005年注册土木工程师(岩土)职业资格考试题,三峡大学2006年研究生入学考试试题)
下列粘土矿物中,亲水性最强的是( )。(2005年注册土木工程师(岩土)职业资格考试题,三峡大学2006年研究生入学考试试题)
据了解,现在的大学生兼职方式以家教、参与商家促销、做服务员等为主,专业关联度不大,这也导致大学生兼职的价值不高。专家建议,寒暑假兼职时要根据自己的需要,“缺什么补什么”,提高兼职的“性价比”。对此,你认为以下做法正确的是()
武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试,考试时间是()
远程教育培训网络系统能对主观性试题自动评阅。
命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。
试题类型和取向也会造成考生压力。中学会考中德、法两国均不采用(),考生需要提供文章式的答案,难度较高。
()的考试局从1990年初开始实行考试结束之后把答卷全部寄回考生。爱尔兰教育当局从1998年起把考试后答卷送回学校,考生可返校与教师一起翻阅答卷,然后决定是否申请复核成绩。
中、法两国教师参与考试工作,也直接评阅自己学生的答卷。
大学研讨课的主要参与者是学生,老师的参与度和工作量不大。
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