以下选项中，不能够突出教学重点的教学方法是（ ）。

三级营养师学习重点是常见方法和技能学习，而四级营养师学习重点是学习辅助技能和基本方法。

短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是（）。

快速跑的教学重点是（），背越式跳高的教学重点是（）。

教学的重点与难点是彼此独立的。

简述耐久跑的作用。

耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以（）为主，以（）为辅，呼吸均匀要有节奏 。

耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与（）节奏相配合。

耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以（）为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。

高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解()。

课堂教学的重点是变（）为（）

虽然典型调查与重点调查都是一种非全面调查，但它与重点调查不同。重点单位是客观存在的，而典型单位的选择具有主观性。