“如果我理解正确的话，你说的意思是„„”，这属于（）

“如果我理解正确的话，你说的意思是……”,这属于( )

“如果我理解正确的话，你说的意思是……”，这属于()。

“如果我理解正确的话，你说的意思是……”，这属于（ ）。

在波分系统中，经常提到的DWDM的中文意思是（）；APSD的中文意思是（）；EDFA的中文意思是（）；OSNR的中文意思是（）。

学生听老师讲课，并不能把老师说的每一个字音都毫无遗漏地知觉出来，而是听取老师讲的完整句子和完整的意思。这是知觉的(    )。

佛陀出生时说的“唯我独尊”是什么意思？不是说诸法无我吗？

外国留学生听不懂中国人说的“没别的意思”、“一点小意思”、“意思意思”、“不好意思”中的“意思”，是因为（）.

TMIS的意思是：（）；DMIS的意思是：（）；TAX的意思是：（）。

MRP中文意思是（），MRPⅡ的中文意思是（），ERP的中文意思是（）。

某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。

东汉许慎《说文解字》说的“礼仪”是下列哪项意思？（）