有性世代（或配子体世代）

世代昆虫

昆虫世代

昆虫的世代

《昆虫记》里向我们介绍了（）、（）、（）、（）等昆虫。

简述森林培育学的内容

森林培育学的技术体系包括哪些？

森林培育学的技术体系是什么？

森林培育学的理论基础理论基础是什么？

幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。

幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是()。

根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括（）。