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[问答题]井冈山斗争时期，毛泽东和朱德概括游击战争的答案
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井冈山斗争时期，毛泽东和朱德概括游击战争的基本原则为哪“十六字诀”？
问答题
2022-06-02 02:11
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敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
试题解析
标签：
两学一做(党史部分)
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红军游击战争的十六字诀是（）
“两学一做”关键在做，做合格党员，最根本的是增强哪“四个意识”？
党的十九大报告指出，要弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育（）。
开展“两学一做”学习教育，是加强党的（）建设的重要战略部署。
毛泽东在井冈山斗争时期留下的唯一一首词是（）。
《井冈山的斗争》是毛泽东军事思想形成科学体系时期的重要代表作。
井冈山斗争时期，毛泽东为工农革命军规定的三大任务是什么？
井冈山斗争时期，毛泽东和朱德概括游击战争的基本原则为哪“十六字诀”？
结合实际，谈谈如何认识开展“两学一做”专题教育的实践要求。
开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，（）”。
“两学一做”学习教育具体内容是：学党章党规、（），做合格党员。
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习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要把什么纳入“两学一做”学习教育内容？
“两学一做”学习教育是指什么？
“两学一做”学习教育是指学（）、（），（）。
1928年5月，毛泽东和朱德等总结工农革命军作战经验，提出游击战争的基本原则，即以（）为内容的“十六字诀”。
土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作（）。
“两学一做”学习教育是什么？
“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
“两学一做”学习教育的目的是什么？
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在井冈山革命斗争时期，毛泽东和朱德等总结出红军作战的十六字诀是：（）、（）、（）、（）。
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在井冈山斗争时期，毛泽东和朱德总结提出的游击战争十六字诀是：（）。
在井冈山斗争时期，毛泽东、朱德概括红军作战经验的“十六字诀”是什么？
在创建井冈山根据地初期，毛泽东派谁下山打听朱德、陈毅率领的南昌起义军的下落？同时，朱德、陈毅派谁到井冈山联系？
“两学一做”学习教育活动的目标是（）。
在（）初创时期，朱德同毛泽东共同总结了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀，成为了游击战争的基本指导原则。
在（）时期，毛泽东、朱德把红军的作战经验概括为“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀。
人民游击战争的十六字诀是（）。
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