西蒙对西方行政学的主要理论贡献就在于他基于对行政学所谓“正统”研究方法的批判而提出的新公共行政学说。

近代西方学者洛克等所说的“行政”，主要指西方国家行政系统的（）

在公共治理中，强调公共机构应该履行对公民的义务，这体现的是公共治理的（）原则。

西方国家行政纪律所强调的政治中立原则产生的直接原因是（）。

瓦尔特则强调：“作为治理的公共管理，遇到的主要挑战是（），即相互依存的环境。

教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战有（）

公共权力对公共政策的影响很大，其中国家能力决定公共政策的质量，治理能力对公共政策的挑战，（）是制定、执行公共政策的基础。

公共行政与公共管理作为学科，产生于（）的西方国家。

法治”和“法制”不同，（）是指一个国家的法及其法律制度，而（）则强调一个国家处于依法治理的状态。

西方发达国家的行政改革主要围绕三个问题展开，即政府与市场、（）和政治与行政的关系。

行政管理权是政府的基本职责，即代表国家管理各种公共事务，行使行政管理权。其主要包括（）。

教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。