简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式。

根据（）的有关规定，俄罗斯学前教育进行了艰难的改革。

俄罗斯实施学前教育的机构主要有()

家长对学前儿童进行情商教育有什么意义？

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

简述英国学前家长参与与家长教育的主要做法和经验

简述俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。

俄罗斯有个“（）”协会，其使命帮助家长加深对教育学的理解。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。