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我们的幸福与小动物不同是因为我们的进化。

判断题
2022-06-03 10:24
A、正确
B、错误
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试题解析

感兴趣题目
2015年,全国有40%的受访家庭感到幸福。其中,10.6%感到很幸福,29.4%感到比较幸福。你认为什么是幸福?政府怎样做才能让群众感觉更幸福?
在亚里士多德《尼各马可伦理学》文中,幸福,在亚里士多德看来,是怎样的?
为了提升幸福,我们不应该()。
我们的幸福与小动物不同是因为我们的进化。
生活在幸福年代的我们可以从保尔身上汲取到什么精神?
和社会性相连的我们称之为感性的幸福。()
在我们民族传统的色彩语言中,( )是幸福、庄严、神圣的代名词。
边沁的幸福伦理思想坚持的是()。
.“因为房子,我们害怕事业;因为房子,我们不敢创业;因为房子,我们被迫啃老;因为房子,我们不敢养育下一代。”80后青年的自嘲表明: ( )
写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问:"你幸福吗?"回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个"幸福人",只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。"你感到幸福吗?""是的,我感到很幸福。""你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?""是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?""你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。""衬衫是什么东西?我从来没见过。"……根据上述材料给你的启示,联系实际,以"教师的幸福"为话题,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。 一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。 寻找幸福的人碰到人就问:"你幸福吗?"回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个"幸福人",只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。 "你感到幸福吗?" "是的,我感到很幸福。" "你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?" "是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?" "你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。" "衬衫是什么东西?我从来没见过。"…… 根据上述材料给你的启示,联系实际,以"教师的幸福"为话题,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”马克思对职业的价值追求反映出的职业道德是()
相关题目
( )是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的,有限的,自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默的、但是永恒发挥作用的存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪”这是年轻马克思对职业的价值追求,归根到底是以( )为最高目标的。
马克思说:“在选择职业时,我们遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种是敌对的,互相冲突的。”这意味着( )
()是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
我们每天看到日、月、星辰从东方升起,西方落下,是因为()
我们要去追求的幸福,通常说来是()?
我们该怎么做能感知幸福?()
幸福有广义和狭义之分,狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义,广义的幸福主要是指快乐。
奥古斯汀幸福伦理的核心是不仅要爱自己,也要爱他人。()
我们的使命就是为老百姓谋幸福,为中华民族谋复兴。
在实现中国梦的过程中,我们必须处理好人民幸福与国家富强、民族振兴的关系。
“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。
幸福课讲马克思是因为马克思是幸福的一个样板。
西方哲学的幸福观包括()。
中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和()幸福观。
小时候,幸福是一件东西,______就幸福;长大后,幸福是一个______,达到就幸福;成熟后,发现幸福原来是一种心态,______就幸福。
幸福可分为人性的幸福和神性的幸福。()
有关心理控制源与幸福感的研究有两种结果:西方研究者认为外控者的幸福感较高,中国研究者认为内控者的幸福感较高。
幸福是因为人有感觉,他才有幸福。()
幸福是因为人有感觉,他才有幸福。
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