赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

创办南开大学的教育家是（），创办复旦大学的教育家是（），燕京大学的创始人是（）；

试述《礼记大学》所提出的古代教育的三大目标和八大步骤。

教育评价的一般步骤是：“确定并分析评价目标，制定评价方案，做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息，（）”----“根据评价结论，提出改善评价对象行为，达到预期目标”。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

教育调查法的基本步骤一般包括（）

首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（ ）。

18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。