教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。

小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。

学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

个性开始形成的标志有四方面：心理活动____的形成；心理活动稳定性的增长；心理活动____的发展；心理活动____的发展。

“身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机能和心理机能具有__________关系。

教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。

儿童心理发展的年龄特征既具有__________，又具有__________。

教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。

性格是重要的__________心理特征，是在长期生活环境中形成的。_________对性格的发展有一定的影响。

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展具有_________的特点。