教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。

心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。

教育心理学这一学科的学科性质是（）。

教育统计学是哪些学科交叉结合的产物？

读者心理学是（）与图书馆读者工作相互交叉渗透，结合而成的分支学科。

医学心理学属于的交叉学科是

（）是通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。（）实现大远程教育的一种表现形式。

心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，是一个涉及医学、心理学和社会学的交叉学科。

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。