首页/ 题库 / [判断题]教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间的答案

教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间存在较高的正相关。

判断题
2022-06-13 20:21
A、正确
B、错误
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正确答案
错误

试题解析
根据常识,教师应该是一个知识渊博的人。但是,心理学研究也表明,教师的知识水平同学生的学习成绩无显著相关。对这种研究结果,一种可能的解释是,教师的知识水平较难准确测量,从而影响相关系数的计算;另一种可能的解释是,教师的知识水平只有在某一适当水平以下,才对教学效果有影响,超过了这种恰当水平,就不再产生显著影响。

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教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
质量教育的内容指()和质量管理知识的教育、技术教育和培训。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取()进行系统教学和通信联系的教育形式。
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教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
教育教学知识属于教师知识结构中的( )。
教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识()
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于( )知识。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
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教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
国家鼓励学校和教师采用( )等教育教学方法,提高教育教学质量。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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