在社区分类中，根据社区的结构和特点，可以把社区分为( )社区。

按社区成员的互动关系分类，社区类型有（）。

社区社会工作者开展了贫困家庭子女小组活动，在开展活动中，社区社会工作者特意强化成员之间、成员和工作者之间的关系，使这更加健康和正向。社区社区工作者在工作过程中体现了（）。

社区成员大会或社区成员代表大会的性质是什么？

社区成员大会或社区成员代表大会由哪些人组成？

社区自治的最终目标是增进社区成员的合法权益，促进社区的和谐发展。

（ ）的目的是提高社区成员及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

处理社区关系，提供社区服务，维护社区利益，这是社区管理主体功能中的( )。

社区的（）以社区成员为主体，以满足社区居民物质、文化、娱乐等多样化需求为目标，是社区管理和服务的重要承担者。

社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开，在社区系统分析中，针对“团体和组织”的内容有（）

社区教育是实现终身教育和建立学习型社会的重要途径，为社区所有居民提供了多种教育，面向全体社区成员。这体现了社区教育具有（）

教育社会学专家、北京师范大学厉以贤教授认为社区教育的内涵是：“所谓社区教育，是提高社区全体成员素质和生活质量以及实现社区发展的一种社区性的教育活动过程”。