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在经历的五次信息技术革命中,让信息的交流突破了时间和空间限制的是()。

单选题
2022-06-30 00:52
A、文字的发明
B、语言的产生
C、造纸术和印刷术的发明
D、电报、电话、广播和电视的发明
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正确答案
A

试题解析

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只能对动态对象进行动态空间信息的获取,空间信息反馈快速、精度均匀、不受天气和时间的限制。
人类历史上已经经历了()次信息技术革命。
迄今为止,人类历史已经历了()次信息技术革命。
关于信息管理发展阶段,现在普遍认为经历了三个阶段:传统文献信息管理、现代信息技术管理、当代信息资源管理。
信息能够在空间和时间上被传递,在空间上传递信息称为信息通信,在时间上传递信息称为信息存储。
学术界普遍认为,电子计算机与网络技术的发展被认为是第五次信息技术革命。
信息技术标准化是指在信息技术研究、信息产品设计制造、信息系统建设过程中开展的信息技术标准的制定、发布和实施的()。
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?
下列事件中最早突破时间与空间限制,实现了信息的保存和传送的是()。
在经历的五次信息技术革命中,让信息的交流突破了时间和空间限制的是()。
简述信息技术发展经历的五次革命。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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()是充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。

阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
(1)请根据资料的内容,分析学生的特征。
(2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。
(3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

3S技术中,可以解决地籍管理中空间信息的数据表达和存储问题以及空间信息和流程化办公信息联动和关联问题的技术是()。
人类社会经历了四次信息技术革命,第三次信息技术革命时期的产物是( )。
信息技术的发展经历了语言的产生、文字的发明、印刷术的发明、电信革命和()技术的发明这五次重大的变革。
第五次信息技术革命是以()的发明为特征的。
自从人类诞生以来,信息技术已经经历了五次革命,文字的发明是第()次信息技术革命。
在信息技术整个发展过程中,经历了语言的利用、文字的发明、印刷术的发明、()和计算机技术的发明和利用五次革命性的变化。
在信息技术整个发展过程中,经历了一系列革命性的变化,包括语言的利用、文字的发明、印刷术的发明、()和计算机技术的发明和利用等。
根据利用信息技术的目的和信息技术的处理能力来划分,电子政务的发展所经历的3个阶段按时间排序是( )。
人类历史上已经经历了()次信息技术革命。
人类历史上已经经历了()次信息技术革命。
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税务信息技术岗位的基础知识课程包括哪些?
解释信息技术和信息技术革命的基本内涵。
主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
第五次信息技术革命的标志是()。
第五次信息技术革命最重要的标志是()
人类社会经历了四次信息技术革命,第三次信息技术革命时期的产物是()。
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