在鸿门宴上项羽是东向坐，刘邦北向坐。（）

描绘刘邦、项羽在垓下决战的一首琵琶传统大套舞曲是（ ）。

相对于刘邦的勇猛和力大无比，项羽更加具有谋略和长远眼光。

以下哪一项不是刘邦诉项羽的罪状之一？（）

项羽和刘邦为争夺帝位，进行了几年的楚汉战争？

琵琶曲（）以我国历史上的楚汉之争为题材，描绘了刘邦和项羽在垓下决战的情形。

中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关？（）
①陈胜
②吴广
③项羽
④刘邦

刘邦与项羽争夺天下之际，手下以带兵打仗多多益善而著称的大将是谁？

秦朝灭亡后，经过四年的楚汉战争，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

在分析刘邦与项羽胜负的原因时，刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”。这反映出（）

一位教师上生物课，讲昆虫的趋食性时，举了这样一个例子：“在楚汉相争中，项羽被刘邦击败，星夜逃跑，当天亮到达乌江岸边时，突然发现，江边有几个黑色大字——‘项羽必亡，。他走近细看，黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱，他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时，同学们个个聚精会神，纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理，黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字，招来无数蚂蚁，造成项羽军心的恐慌。以上这个案例中的教师主要运用了哪种教学原则？并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。

楚汉战争中，刘邦曾攻入楚国首都彭城。（）