工程质量事故分为一般质量事故、严重质量事故和重大质量事故。

根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。 

根据《关于做好房屋建筑和市政基础设施工程质量事故报告和调查处理工作的通知》建质[2010]111号，按照工程质量事故、人员伤亡和经济损失，事故分为（）个等级。

版式制作依据设计的进程，一般分为三个阶段进行考虑，包括版式制作的筹备阶段、版式的制作阶段和版式的（）

建设工程的设计按照工作进程和深度的不同，一般分为（）阶段。

设计阶段监理工程师质量控制的主要工作是（　　）。

一般来说，现代质量管理可以分为质量检验阶段、统计质量控制阶段和（）阶段。

工程建设的不同阶段对工程项目质量的形成起着不同的作用和影响，决定工程质量的关键阶段是（）。

根据《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》的规定，要进行不同深度的阶段设计，即按项目大小和技术复杂程度分为（）。

质量管理按阶段不同可分为基础质量、环节质量和（）。