首页/ 题库 / [多选题]素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有的答案

素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有()。

多选题
2022-07-11 20:32
A、教育基本原理
B、发展理论
C、教育目标分类学理论
D、未来学理论
查看答案

正确答案
A | B | C | D

试题解析

感兴趣题目
德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
德育教育一般包括:政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
系统的思想政治教育包括基本路线教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育和()
《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、科学思想、科学方法的养成教育。
实施素质教育,就是要坚持以“教育要()”的思想为指导。
实施素质教育;就是要坚持以“教育要(  )”的思想为指导。
实施素质教育,就是要坚持以“教育要面向世界、()、面向未来”的思想为指导。
实施素质教育,就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。
实施素质教育,就是要坚持以"教育要()、面向世界、面向未来"的思想为指导。
社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了()的教育活动设计倾向。
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的(),对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科(领域)教育活动的教育活动设计倾向。
相关题目
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑
“泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、()、组织教育经验、评价教育计划。
环境教育教学目标设计的基本要求有哪些?
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
设计思想政治教育目标和内容的依据主要有()。
()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑。
整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()。
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
素质教育目标设计要遵循()。
本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
思想政治教育的基本内容有政治理论教育、()、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、()、法纪教育、()、民族政策教育。
“泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、()、组织教育经验、评价教育计划。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
素质教育目标设计的现实依据是()。
素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有()。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧