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以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。

单选题
2022-07-13 23:22
A、智力游戏
B、音乐游戏
C、体育游戏
D、角色游戏
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正确答案
D

试题解析
根据游戏的教育作用,可以将游戏分为创造性游戏和规则游戏。创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。规则游戏是以规则为中心的游戏,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

感兴趣题目
若想满足幼儿需要的心理环境,需要考虑的问题更全面,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系,还包括园长的建园标准、处事作风,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,等等。这体现了幼儿心理环境的( )。
若想满足幼儿需要的心理环境,需要考虑的问题更全面,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系,还包括园长的建园标准、处事作风,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,等等。这体现了幼儿心理环境的()。
中小学、幼儿园高级教师专业技术资格,一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格,一律不实行破格申报。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是()。
高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得高等学校教师资格的是()。
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。
根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定,对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求,不包括以下哪个方面()
幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的()。
教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于( )。
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列情况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是()。
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幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
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保育学校教师的任职资格和幼儿园教师的任职资格是不同的。
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列情况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是()。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列情况属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是()
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列情况属于不能取得教师资格:已经取得教师资格的,丧失教师资格的是( )。
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列情况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是( )。
幼儿园教师在保教实践中要处理好的关系不包括与()的关系。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则包括:()、()、()。
婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些?
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在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了()内部心理体验。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
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