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边长()米的正方形,面积是1平方千米。

单选题
2022-08-08 17:27
A、A.10
B、B.100
C、C.1000
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
边长是400米的正方形,面积是()公顷
一个正方形的边长是a厘米,当a=10时,这个正方形的面积是()平方厘米。
边长()米的正方形,面积是1平方千米。
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
两个红色正方形面积是分别是19962平方米和19932平方米,两个蓝色正方形面积分别是19972平方米和19922平方米。问红色正方形和蓝色正方形面积相差多少?
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一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的最大的圆的面积是()平方厘米。
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
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如果长方形的宽增加1分米,面积就增加3平方分米,并且正好称为正方形,那么原来这个长方形的面积是( )平方分米。
一个正方形的边长是a厘米,当a=10时,这个正方形的面积是()平方厘米。
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中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
除了具备各个学科的知识能力之外,中小学教师最重要的专业特征是()
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。
教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于(  )。
边长1000米的正方形面积是()。
边长1000米的正方形面积是()。
现有边长为1米的一个本质正方体,将其放入水里,有0.6米浸入水中。如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表面积总量为( )。
:现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中。如果将分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表面积总量为( )。
现有边长为1米的一个木质正方体,将其放入水里,有0.6米浸入水中。如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表面积总量为( )。
现有边长为1米的一个木质正方体,将其放入水里,有0.6米浸入水中.如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表面积总量为().
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专业知识主要包括学科知识和教育知识。
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边长1000米的正方形面积是()。
拳击台的场地为边长为()米的正方形。
边长()米的正方形,面积是1公顷。
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