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从现代学校教育制度的类型来看,美国的学制属于()。

单选题
2022-08-10 22:40
A、A.双轨制
B、B.单轨制
C、C.分支制
D、D.双轨制、单轨制并行
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正确答案
B

试题解析

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瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》,《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是()教育学的代表著作。
从现代学校教育制度的类型来看,美国的学制属于()。
美国的教育在学制上是()制。
美国中等教育学制主要有()几种。
中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分,各国招生制度主要有以下几种类型: 统一的入学考试,如英、法、德、亚洲。(国家组织统一考试);美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于()考试组织 由()组织入学考试的形式,以体现大众高等教育中的精英教育,如美国的许多名牌私立大学,()相结合,如日本的国立、公立大学
在美国现代教育改革中,强调“生计教育”、“返回基础”的时期是()
教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从()、教育制度、()到教育管理都要面向世界。
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定了()
对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家()。
现代学制是在普及和发展教育的基础上产生的,一开始就具有一种教育对象()和教育机会()的发展趋势。
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学校教育制度简称学制,是指(  )。
系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。
电化教育就是教育技术。从概念的含盖面来看,教育技术的范围要比电化教育广泛得多。()
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有
从教育形态上分析,下列教育属于制度化教育的是 【 】
()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征。
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
1924年,教育部颁行了(),进一步完善了壬戌学制,中国现代高等教育制度逐渐形成。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是()。
制度教育学的代表人物之一是美国教育家()。
学历制适合于弹性学制的教育,学位制适合于固定学制的教育。
试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。
从教育发展历史来看,最早出现的教育类型是()
教育形态从教育系统自身的标准出发,可分为()和();从教育系统赖以运行的空间特性来看,可分为()、()与();从教育系统发展的历史进程来看,可分为()、()与()。
英国现行学制中,学前教育属于义务教育阶段。
从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。
学校教育是一种非制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。  (    )
教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中(  )是核心。
现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。
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